DOIS CÍRCULOS

OBJETIVO: MOTIVAR UM CONHECIMENTO INICIAL.
MATERIAL: UMA MÚSICA ANIMADA, TOCADA AO VIOLÃO OU COM GRAVADOR.

Formam-se dois círculos, um dentro do outro, ambos com o mesmo número de pessoas. Quando começar a tocar a música, cada círculo gira para um lado. Quando a música parar de tocar, as pessoas devem se apresentar para
quem está à sua frente, dizendo o nome e alguma outra informação que o coordenador da dinâmica achar interessante para o momento. Repete-se até que todos tenham se apresentado.

Pode misturar também as pessoas dos dois círculos para que mais pessoas possam se conhecer. É importante que seja um número par de pessoas. Se não for o caso, o coordenador da dinâmica pode requisitar um “auxiliar”.

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OBJETIVO: COMPARTILHAR O SIGNIFICADO DOS NOMES DE CADA PARTICIPANTE.
MATERIAL: PAPEL E LÁPIS.

Faça antecipadamente uma pesquisa na internet sobre o significado dos nomes de todas as pessoas do seu grupo.
Prepare fichas, na forma de quebra-cabeça, uma parte é o nome, a outra é o significado. Distribua duas partes para cada pessoa: pode ser dela mesma, ou outro nome, e sempre com o significado desencontrado. Diga aos participantes que andem pela sala, procurando com os colegas, pares corretos de nome e significado, montando cada quebra-cabeça numa mesa ou no chão, a medida que encontram os pares; até que todos os nomes tenham sido montados.

Cada um deve então pegar o seu próprio nome com o significado correto e depois, um a um lê em voz alta o seu nome e o significado para os demais. Você pode então promover uma conversa com os participantes:

Quem se surpreendeu com o significado do seu nome? Porque?
Quem passou a gostar mais do seu nome depois de saber o que significa?
Por que nosso nome é importante para nós?

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OBJETIVO: MOSTRAR A IMPORTÂNCIA DA EMPATIA.
MATERIAL: PAPEL E GIZ DE CERA.

Distribua uma caixa de giz de cera para cada participante. Peça que façam um desenho: escolha um tempo e atribua um tempo de 15 minutos. Todos irão desenhar o melhor que puderem. Vão caprichar e fazer o desenho mais perfeito da face da terra, superando o do colega. Ao final do tempo estipulado, simplesmente mande que cada um amasse e jogue fora sua obra prima.

Obs: Eles podem ficar nervosos, sem entender o fato de terem que se desfazer de algo que colocaram todo o seu empenho. Ao final faça perguntas e reflexões como:

Mas não é assim que fazemos quando não damos atenção às pessoas?
Quando tentam nos mostrar algo e ficamos impassíveis?
Como podemos cobrar algo que nós mesmos não demos?

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OBJETIVO: REFLEXÃO EM GRUPO.
MATERIAL: BEXIGA E AGULHA.

O coordenador deve encher uma bexiga antecipadamente e explicar aos participantes por que certas pessoas, em determinados momentos de sua vida, se parecem com os balões. Alguns estão aparentemente cheios de vida, mas por dentro nada mais têm do que ar.

Outros parecem ter opinião própria, mas se deixam lavar pela mais suave brisa. Por fim, alguns vivem como se fossem balões cheios, prestes a explodir; basta que alguém os provoque com alguma ofensa para que (neste
momento estoura-se um balão com um alfinete) “estourem”. Pedir que todos compartilhem sobre o ensino e como podemos ser pessoas diferentes das “pessoas bolões”.

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OBJETIVO: INTERAÇÃO E APROXIMAÇÃO.
QUEM GANHA? NÃO HA VENCEDORES.
MATERIAL: PAPEL E LÁPIS. 

Essa é para conhecer melhor a galera enquanto se diverte! Em um papel, todo mundo deve escrever uma coisa que gosta e uma que não gosta.

Com os papéis colocados em uma caixa, um participante retira um papel e lê em voz alta para os outros tentarem adivinhar quem escreveu. Como dica, a brincadeira fica muito mais legal quando os participantes escrevem curiosidades engraçadas, fugindo de lugares-comum como não gostar de mentira, etc.

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OBJETIVO: COMPREENDER MELHOR A BÍBLIA.
QUEM GANHA? O GRUPO QUE COMPLETAR PRIMEIRO A PASSAGEM BÍBLICA.
MATERIAL: PAPÉIS COM PEQUENOS TRECHOS DA BÍBLIA (PARTES DE UMA PASSAGEM).

O coordenador deve escolher, antecipadamente, uma passagem da bíblia e dividi-la em várias partes, escrevendo cada parte em um pequeno papel. De preferência, escolha histórias e passagens que estão estudando no momento.
Não escreva a indicação do versículo nem capítulo, apenas o livro.

Forme então dois ou mais grupos. Deixe os grupos separados e entregue para cada integrante um trecho da Bíblia. Ao comando do coordenador os grupos devem começar a juntar cada trecho e tentar completar a passagem na ordem correta conforme a bíblia. Vence o grupo que completar a passagem primeiro e na ordem correta.

Ao final, é aberto o debate sobre os trechos selecionados e as mensagens por eles transmitidas.

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Selecionar a opção de Categoria

OBJETIVO: RESSALTAR A IMPORTÂNCIA DA TEMPERANÇA DE UM LÍDER.
QUEM GANHA? QUEM MELHOR DESENVOLVER A TAREFA ORDENADA EM EQUIPE.
MATERIAL: COLA, LÁPIS, GARRAFA PET, FITA CREPE, TESOURA, CARTOLINA, TINTA , JORNAL…

Formam-se 2 grupos, e o coordenador escolhe um líder para cada grupo. Após escolher o líder, chame-os a parte, para que os outros participantes não ouçam, e oriente-os para agir conforme suas instruções durante a atividade:

Um dos líderes deve concordar com todas as opiniões, mudando na medida que opiniões divergentes forem apresentadas. Também deve ser um líder fraco sem opinião própria e sem pulso para organizar nada. O outro líder deve discordar com todas as opiniões, usar de sua posição de líder para impor suas vontades. Também deve ser autoritário e arrogante, as vezes desrespeitando a opinião e o falar, falando quando alguém começa a expressar sua opinião, por exemplo.

A missão: Os grupos formados devem tentar construir um barco usando diversos materiais. Tais como: Cola, Lápis, garrafa pet, fita crepe, tesoura, cartolina, tinta e jornal. Após os grupos terminarem a construção analise os barcos e veja as qualidades e defeitos de cada um. Então, revele os infiltrados. Mostre que nem os permissivos e nem os
arrogantes são bons líderes.

Demonstre que líderes assim dificilmente cumprem os objetivos e conseguem agradar as pessoas. Eles consequentemente não agradam a Deus. Depois, peça que cada um analise seu próprio comportamento, refletindo
se ele não tem tido comportamentos iguais aos que os líderes apresentaram. Abrir discussão de como seria um líder ideal. Ressaltar a importância da temperança na direção dos trabalhos.

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OBJETIVO: ANALISAR O TEMPO DE VIDA E AS PRIORIDADES.
QUEM GANHA? NESTA DINÂMICA NÃO HÁ GANHADORES.
MATERIAL: CAIXAS DE PALITO DE FÓSFORO. 

O coordenador prepara um ambiente meio escuro e pede para o grupo sentar em círculo. Distribui uma caixa de fósforo para cada participante, com apenas um palito em cada uma, e pede para tomar cuidado de colocar o palito de volta na caixa quando este queimar quase por completo.

Quando o condutor disser já, todos devem acender um palito de fósforo, e começar a pensar tudo que ele deseja que aconteça em sua vida até que o palito se acabe. Após isso peça a reflexão do grupo e compartilhe algumas mensagens como:

– O tempo da chama é curto! Precisamos priorizar as necessidades.
– A chama simboliza a vida, quem nos dá a vida é Deus e somente Ele pode decidir quando a chama se apagará.
– Somos como o palito, nossa vida por mais longa que seja, ainda é curta.
– Deus é a chama viva em nós, temos sido gratos pelo o que ele já nos deu?
– A chama que se apaga no mundo deverá se acender no dia do julgamento perante o Senhor.
– Estamos dispostos a sermos chamas vivas para toda a eternidade? Merecemos tal dádiva?

Analisar a dinâmica e os sentimentos.

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OBJETIVO: RECONHECER QUE SOMOS ÚNICOS E DIFERENTES UM DOS OUTROS.
QUEM GANHA? NESTA DINÂMICA NÃO HÁ GANHADORES.
MATERIAL: CARTÕES COM NÚMEROS DIFERENTES.

O coordenador prepara um cartão para cada participante. Cada cartão deverá possuir um número único.
Distribua um cartão para cada participante e peça para que não mostre seu número para ninguém. Agora, dê a ordem para que cada um procure com os outros participantes o mesmo número que o seu.

Não encontrando, logo perceberão que não há cartões repetidos. Peça então para todos participantes refletirem um pouco sobre o que significa aquela dinâmica. Depois, peça para compartilharem suas conclusões. Conclua mostrando que cada pessoa é única!

Não existem duas pessoas iguais! Mostre também que precisamos ter paciência e tolerância para com os outros pois, somos diferentes. Revele que Deus também trabalha e se relaciona diferentemente para cada pessoa!

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OBJETIVO: PARTILHA DOS SENTIMENTOS.
QUEM GANHA? NESTA DINÂMICA NÃO HÁ GANHADORES.
MATERIAL: UMA CAIXA E UM ESPELHO.

Obs: O ambiente deve ser silencioso.

O coordenador prepara uma caixa, tipo de papelão, e coloca ao fundo da mesma um espelho voltado para cima. Deixa a caixa em cima de uma mesa afastada para que ninguém veja seu conteúdo.

Agora, cada um deve pensar em alguém que lhe seja muito importante, alguém o qual gostaria da atenção em todos os momentos, alguém que se ama de verdade, que merece todo cuidado. Pensar também nos motivos que a tornam tão amada. (Dê um tempo) Diga agora, aos participantes, que você sabe quem é a pessoa mais importante para cada um!

Peça para que, um por vez dos participantes, e em total silêncio, se dirija até a caixa, olhe para dentro dela e volte. Após todos participarem peça para refletirem por um minuto. Depois se faz a partilha dos próprios sentimentos, das reflexões e conclusões de cada um.

Mostre a todos que a pessoa mais importante, em primeiro lugar, é ela mesma! Fale sobre a importância de fazer boas escolhas para si mesmo! Diga que precisamos da auto estima elevada pois somos importantes para nós mesmos e para Deus!

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